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豫剧《穆桂英挂帅 发兵》学戏心得 穆桂英人物赏析

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  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-7 21:51
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    [LV.2]偶尔瞅瞅

    发表于 2021-2-7 23:32:08 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    经过了前面老太君对穆桂英的劝说和自己的思量,对那宋王爷的怨恨还是不敌对家国百姓的担心,一句”我不挂帅叫谁挂帅,我不领兵叫谁领兵“让我感受到了强烈地震撼。《发兵》这一段,我自己把它分成了四个部分。第一个部分是从辕门外到五十三岁又管三军那,感觉到了穆桂英的对重新领兵的喜悦,可以保家卫国的自豪,还有对自己英雄不减当年的高兴,豪气万丈。这里与之前那段类似英雄迟暮的感慨对比强烈,也让人心生感慨。然后是带着这种情绪的对发兵重掌帅印的交待。有对安王贼的愤怒,和谈到儿女校场优秀表现的骄傲。接下来是谈到自己儿子表身份和将帅印赐予了杨家们,这里面情绪占比更多的应该是高兴,”在校场可喜坏了那些忠良臣“,”欢喜不尽“我感受到了对朝廷还将自己家门的功劳记在心的高兴。接下来是保家卫国的决心和意志,”不杀安王贼不回家门“可见其决心强烈。

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    [LV.Master]人坛合一

    发表于 2021-2-9 01:04:10 | 显示全部楼层
    对词的理解不错,要融入到你的演唱和表演中,让观众也能得出如上的这些想法。你说的这些点,怎么唱出喜悦和豪情,对敌人的愤怒和对子女的亲情,怎么表现决心,需要饱满的情感催动你的唱腔。高低起伏的唱腔表达丰富多样的情绪,这是必不可少的,目前这是你薄弱的地方。还有就是咬字,河南方言给这个剧种带来的独特韵味,以及语言带来的劲头,也是表达情感的方式。
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