周五晚，我社在学正楼406举办常规讲座《唱腔的欣赏、模仿和韵味表达》。
        殷师开始先用《梁祝·楼台会》片段为例，讲解了节奏，劲头等对于情绪表达的作用——节奏放慢，劲头饱满，随着傅全香老师娓娓道来的唱腔，让我们深切体会到了祝英台回忆往事时的怀念和字字泣血的无奈和悲伤。
        然后欣赏了《野猪林》片段，前辈艺术家"震惊—悲伤—愤怒"的表情转换更是自然而精湛，唤起我们的崇敬和学好戏的决心。《宝莲灯》和《孔雀东南飞》片段，简单的节奏营造出舒缓和温情，颤音和起伏则增添俏皮，这些极具画面感的唱词和唱腔令剧中人物的表情动作展现在我们眼前，别有韵味。《忠魂曲》选段的情绪表达更是巧妙，几个"岸英啊"曲谱相同却由节奏、音调的不同传达出对孩子的嘱托，对革命胜利的期盼等不同的情绪。
        欣赏了具体的唱段，殷师又接着提出了戏曲韵味的几个方面：流派，神韵。学习流派的特点并不局限于音色的相似，而是感觉上的熏陶。神韵的前提都是基本功扎实，在此基础上更要去生活中找，多加类比。同时也要注意"生活"和"艺术"的平衡，以"艺术"的气度搭配"生活"的气息。在学习方法上面，殷师提到就跟写论文一样，收集尽可能多的资料，听劲头，找到他人和自己优点的集合。随时间的推移，艺术家们的技法增强但嗓音条件变差，可以根据自己的需要进行取舍。

   

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