京剧《三娘教子》音配像版王春娥人物分析

周慧敏

王春娥是个中规中矩的人。

在所有唱之前，王春娥诉说一番背景，无论是提到丈夫死、姐妹走，还是说现在这个家的不易，念白语气没有多大悲情，只要儿子好好读书，自己好好织绢，过好日子就是。

“等候了我的儿转回家园”先假看远方，后对着观众诉唱，她观念上很自然得把薛倚唤为儿子，但这样的情分总是情小于分。从她和老薛保在面对下学归的薛倚时不同的表现能看出来：薛保急着带他去吃饭，抚着他的背送进屋；三娘则坐在织机旁，并不过来。

提薛倚背书，本是兴冲冲地、又正经的，直至薛倚有样学样地胡闹，才从“下句也不会吗”心理上懵懵的状态转到生气，从织机旁过来教训他“不该误青春年少”。此处罚跪表现得并不凶，将水袖丢下，不像甩下那么大力度和气性，“还不给我跪下”念白也不是厉声的，埋怨又不太大发作。我想这大概就是对王春娥“三娘”身份的限定，要是亲妈教训起自家孩子，哪会有这般顾忌。

“长成人定是个不孝的畜生”这句唱中间音调微低、以示考量，从看着薛倚到最后眼神望远皱眉担忧，像看透了这个孩子一样。王春娥还是想用甘罗、商辂这类少时成名例子，引导薛倚走读书求取功名的路。但这里也让我感到一点矛盾，她教导孩子读圣贤书，也明目張胆得为了像秦雪梅一样受人夸赞的目的。

哪怕是到了“手执家法将儿来打”，拿家法等整个身段动作还是从前面的平缓流过来的，冷不防听薛倚道“打别人的孩儿好不害羞”，这一句要愣住了一下，但没有停住，张君秋的念白也不是很低沉，因为这时在做一个确定：这样凉人心的话是不是有人教给薛倚的，当得到确定答案是他自己说的后，王春娥就真的无语了。下面这段也是二黄原板，但是和前面的唱段相比轻重区分更加明显，这里是着着实实生气了，更气的是无可奈何。“小奴才他一言……”调渐低，如实陈述，“问住我”开始高昂，此后的唱音调都高了些。明明对薛倚说的是好言，明明也担起了对他的责任，怎么反倒现在才有“你不是我生母，不配教导我”的念头了？

一个人若委屈，别人不关问还行，薛保一问，王春娥情绪又被调动起来。起先薛保只认为薛倚有顽皮小错惹祸了，王春娥面对信任的老管家道出本意“指望薛倚成才、自己也有依靠”，二黄原板的调子规律性更强了一些。薛保用年纪轻轻失去父亲为薛倚求情，王春娥这便急了，“你道他”和“年纪小”的尾腔都很多，“他”字唱得是顿挫的、像是把气都撒在“他”字上，“小”先高亢、后变轻，表达出这是事实，再变高亢，因为年纪小竟然成为了挡箭牌，就令人生气了。感叹好人难做的两句，诉真理的音又低了些，推动王春娥自发喟叹“织什么机来把什么子教”。织绢是支撑现下家里的经济，教子是筹谋薛家的未来，薛家香火不领情了，自己还上赶着什么劲儿呢？实在没什么好想的了，难为得皱眉，罢！长叹一声后拿起割刀，“割断了机头”顿了一下，看向镜头（观众），左手得去扶着右手，在找更多的决心和勇气，最终使纺织机头“两开交”。这一举动给老薛保也吓了一跳，开始对三娘好言相劝。

薛保的一声“三主母”，将静下来的王春娥重新箍在了她放弃的位置和义务上。他用张刘二氏与对比，鲜明表达憎喜。这一段王春娥在中间的“恨什么”、“喜什么”，她自己问出这番态势，对话设计得很巧妙，带着自发的色彩。直至最后薛保做一番设想，三主母丢下他们不管后，一老一小又将怎样生存？终于引得王春娥背转身哭叹，将委屈与心酸一股儿吐了出来。这里二黄散板的自由将王春娥的情绪尽肆抒发。“哭哭哭一声”老薛保描述的惨象之惨，“叫叫叫一声”老掌家你实在是误会我了，唱到“他……倒说不是他的”连着弹舌头，表现不敢置信和说不出口，“亲生的娘啊”里“亲生”两字尤其被高音和重音强调，这是母子二人矛盾的中心问题，也是母亲不知道怎样解决的难题。这里王春娥做了少有的身段，将水袖上翻在头顶，也是极少的“不规矩”的举动，顶着一番错怪，甩下水袖唱完背过身去，不接受错怪。我在学《贵妃醉酒》的时候做类似顺风旗的也很多，但是后来看视频举得都比较生硬像够不着似的，看着怪怪的，这里几处还是得注意。

薛倚跪下用好话认错，她接受的念白也平淡，像是认准了儿子必是要认错的。剧情上走得喜一点，薛倚将薛保教他话供出来，老掌家便也跪下。王春娥这时又转身来做了一个顺风旗，类似于之前的拒绝错怪，喊薛保不让他跪。在王春娥看来，老薛保对薛家贡献重大，又疼爱薛倚，她是很尊重他的。“老薛保你莫跪在一旁立站”尾腔也很多，由缓到急再收，为下面训薛倚蓄足了势。

唱一遍薛家的处境，也是在说自己的不易，这里多是悲苦的表情，又一声“罢”包含“除了打你没有别的法子了”的意思，总结为打薛倚正了名。扬起家法时老薛保急忙拦下，这里划完圆扬起来的时候，余光要注意和老薛保的配合，正好卡在被他拦着。她拿家法也不凶的，可能是听了薛倚“高高举起、轻轻落下”作势得打，也可能本就不想将薛倚怎样，训理的目的达到就可以。

对薛倚，她观念上是要抚养管教薛家独子的，因为原先“三娘”的一个身份限制，所做的实际行动又总被放在一个圈子里。对薛保，她有感恩并且信任，戏中薛倚哥的改变很多都是来自于薛保，所以当薛保一说到相关的艰难处境她就不忍。

我学的一段里唱功比较重，小腔多。学姐提醒我不能为了记小腔而唱，轻重缓急还是要流畅得表达，人物的情绪是在里头的。情绪也是挑战，虽然角色设定是暂时的寡妇，也不会一悲到底，像戏里也会设置一些老薛保和薛倚很有趣的互动，王春娥的变化就是淡淡的，规矩的。

这段我主要学马连良张君秋音配像版的，也先入为主，其他两版看得还不熟，后续有心得再说。

风清朗

传统道德里的女性形象，教子，而且别人的儿子，既为子，也为己。牌坊这样的东西在古代是个榜样。
唱功戏，尤其是前面身上少，就需要端庄，能坐的住，沉住气，稳住身上，台上最怕没话说没身段做，干等着搭档或者过门，身上和眼神会不由自主乱晃，气沉不住，神就散了。所以要入戏，剧中人的身份在演，在听搭档唱，并适当的有一点反应。来自: Android客户端